Tagasipöördumine Jeruusalemma
- Ap 15:1-5
- Toimumisaeg: umbes aastatel ~ 46 - 47 pKr
- Teekond: Antiookia (Süürias), Türgi
- Teekond: Foiniikia, Iisrael
- Teekond: Samaaria, Iisrael
- Teekond: Jeruusalemm, Iisrael
- Tõlked: 1997 Piibel
- Isikud: Saulus/Paulus, Joosep (Barnabas)
Lühikokkuvõte loost:
- Antiookiasse saabuvad mõned juudi päritolu õpetajad, kes väidavad, et paganad peavad pääsemiseks järgima Moosese seadust ja laskma end ümber lõigata.
- See põhjustab tulise vaidluse, mistõttu Paulus ja Barnabas saadetakse Jeruusalemma, et arutada küsimust apostlite ja vanematega.
Praktiline tähendus tänapäeva jaoks:
- Usuelus tuleb ette õpetuslikke erimeelsusi – oluline on otsida tõde koos, mitte lõhestudes.
- Usk Jeesusesse on pääste alus, mitte religioossed kombetalitused.
- Koguduseelu vajab ausat dialoogi ja tarkade juhatajate otsust.
Tooltip test
Siis tulid mõned Juudamaalt alla ja õpetasid vendi: „Kui te ei lase endid Moosese kombe järgi ümber lõigata, siis te ei või pääseda.”
Et sellest tuli tüli ning Paulusel ja Barnabasel oli nendega palju vaidlemist, siis määrati nii, et Paulus, Barnabas ja mõned muud nende seast lähevad selle tüliküsimuse pärast Jeruusalemma apostlite ja vanemate juurde.
Siis kogudus saatis nad teele ja nad läksid läbi Foiniikia ning Samaaria ja jutustasid paganate pöördumisest, tehes selle sõnumiga suurt rõõmu kõigile vendadele.
Kui nad Jeruusalemma saabusid, võtsid kogudus, apostlid ja vanemad nad vastu. Ja nemad kuulutasid, mida kõike Jumal oli teinud nende juures.
Aga mõned variseride hulgast, kes olid saanud usklikuks, tõusid ja ütlesid: „Neid peab ümber lõikama ja käskima pidada Moosese Seadust.”
Loe ka teisi lugusid:
Vali temaatika järgi
SUURED TEEMAD:
Pääsemise aluseks on arm ja usk, mitte seadusetegude täitmine
Koguduse ühtsus eri taustaga usklike vahel
Juhtkonna roll keeruliste küsimuste lahendamisel
Uue ja vana lepingu piiride selgitamine
MOTIIVID / SISULISED ELEMENDID:
Uue koguduse kasv toob kaasa pinged ja küsimused
Usuline identiteet: mida tähendab olla Jumala rahvas?
Konflikt ei pea tähendama lõhet – see võib viia selguse ja tugevama ühtsuseni
Autoriteedi ja õpetuse roll kogukonnas
